南高STEAM

【南高STEAMとは】

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【SS探究教材】

　　SS探究Ⅰ教材【探究力向上講座（RQ）】.pdf

      SS探究Ⅰ教材【MS講座（情報分析編）】.pdf

【授業デザイン・指導案】

教科横断型授業
（異教科間のリレー・コラボ授業）

探究学習型授業
（探求学習のプロセスのいずれかの
段階を踏まえた授業）

① 数学Ⅰ×政治・経済：「商売と数学」.docx

②論理国語×数学A：論理的表現って何？.docx

③論理国語→地学基礎：地球環境問題.docx

④家庭基礎×英語コミュニケーションⅠ：サンドイッチと貴族文化.docx

⑤世界史探究→古典探究：秦・漢帝国の歴史×鴻門之会.docx

⑥文学国語：文学は誰のものか、翻訳を通して考える.docx

① 英語コミュニケーションⅠ：学術論文の読み方.docx

②論理・表現Ⅱ：持続可能な社会のために.docx

③生物基礎：生物の多様性.docx

④生物：バイオテクノロジー（植物の類縁関係の分析）.docx

⑤日本史探究：武家諸法度 変化の理由.docx

⑥地学基礎：地球の歴史と地球環境.docx

⑦数学Ⅱ：面積の求め方～書かれていない情報を読む～.docx

⑧世界史探究：データから考察する歴史的事象.docx

学習到達度を意識した授業

  

①詩における比喩の効果（言語文化）.docx

  

【未来デザイン力マスタールーブリック表】

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