ＳＳＨ活動情報

課題研究中間発表（２年生）

投稿日時 : 11/26

１１月１５日（木）に課題研究の中間発表会を行いました。

２年生（６３回生）は、１年生の後半からテーマ設定や班編成を行い、４月から本格的に課題研究を開始しました。これまでの研究で得られた成果や今後の方針についてポスター発表を行い、外部審査員の先生や本校職員、在校生からの質問に答えたり助言をもらったりすることで、さらなる研究の深化につなげます。
初めてのポスター発表に戸惑う姿も見られましたが、回数を重ねるごとに発表も上達していました。発表３分、質疑・助言２分という限られた時間の中で、様々な視点からたくさんの助言を得ることができ、とても有意義な時間となりました。
また、参観者として参加した１年生は、先輩方の発表から今後の課題研究のテーマ設定のヒントを得ることができました。今週から「探究力向上講座」が始まり、テーマ設定やリサーチクエスチョンの立案について学んでいきます。

〔SSH〕キャリア・サイエンス講座Ⅱ（キャリア特進コース）

投稿日時 : 11/05

職員室

１０月３１日（木）２年生のキャリア特進クラスを対象にキャリア・サイエンス講座を実施しました。

地元長崎の大学の先生方やそれぞれの現場で活躍されている方々から、今の学びと将来の学びとの繋がりや科学と実生活との関わりを学び、体験することを通して、キャリアプランニング（自己実現と社会貢献意識）や課題対応力（自然や社会の課題に気づく力）の向上を目的とし、進路希望に合わせて、看護系と地域貢献系に分かれて校外研修を行いました。

(1)　「体位変換」

　　　　　長崎県立大学看護栄養学部看護学科　　三重野愛子准教授　他

(2)　「自己のキャリア形成と地域貢献活動を両立させる一考察」

　　　　　「チエノワ」共同経営者　　　　　寺澤　祥　氏

【生徒の感想】

・OODAループ：観察→判断→意思決定→実行　これからの人生で様々なことを判断する場面がある中で、自分には何ができるか。周りにはどのような影響が出るかなどを考えて生きていきたいです。

・固定化された生活だけでなく、いろんなことに挑戦していきたいと思いました。

・小さなことでも行動することで、地域の方との関わり、貢献することができるという考え方が良いなと思いました。

・高校や大学の看護科のオープンスクールなどで実習を見たりしたことはあったけど、あんなに近くで長い時間見ることは初めてだったので、すごく貴重な体験でした。たくさんのわからない医療用語を話していて学生のみなさんはとてもかっこよかったです。体位変換では実際にグループの人たちが取り組んでいる時、説明で見た時よりもすごく苦戦していて、本当に難しいんだなと感じました。1回の説明でたくさんのメモをして実践する力やたくさんの用語を覚え、しかも根拠も書かなくてはならない、本当にたくさんのことを勉強しなければならないと改めて実感しました。このようなことが直接体験できたことが財産になりました。ありがとうございました。

・講義で学んだ看護の基本で特に印象に残ったのは「看護とは回復するまでの心理的なケアをすること、患者の声に耳を傾けることが大切」「誰でもできることではなく、看護師にしかできないことをする」といった言葉でした。また、実習では1回のデモンストレーションで即座にメモを取り学んでいました。今回のテーマは「体位変換」でしたが、一つ一つの変換を説明するスピードが速く、難しいので、理解するのがとても大変そうに見えました。学生さんは自分のメモを見ながら班の人と協力して笑顔で実習に取り組んでいました。

R６未来デザインスクール

投稿日時 : 10/23

職員室

10月22日（火）産官学より講師約４７名（大学３３、研究機関２、企業６、官公庁６）を迎えて未来デザインスクールを開催しました。先駆的や研究や取組を講師とのポスターセッションや研究に関わる対話から学び、社会への科学の貢献について理解を深めました。

１年生は進路選択や来年取り組む課題研究のテーマ設定に関する視野を広げることができ、２年生は現在取り組んでいる課題研究をより深化させるための具体的なアドバイスやヒントをもらうことができました。

【　生徒の感想（１年生）　】

◇非常に有意義な時間になった。積極的に質問することによって、それに応じた回答を得ることができ、自分の興味を深く追及するきっかけとなった。

◇様々な分野の講師の方からお話を聞くことができました。自分の興味のある研究や将来的にかかわってきそうな研究のお話を聞くことができていい経験ができたと思っています。

◇一人一人が研究やその仕事に対しての熱意が伝わり尊敬しようと思ったし、いろんな事に興味が出て今後の進路も選択肢が広がったので良かったです。

◇学びになった部分が多く新しい視点の向け方や考え方なども学ぶことができてとても楽しく、いろいろと参考になりました。今後の課題研究などにも生かしていきたいです。

◇今まで研究というと難しいものばかりというイメージがあったが、今回この体験をしてみて以外に身近なことに関連するものが多くどれも面白いものばかりでより関心深まった。

◇研究を聞いてその研究の詳細を知るだけでなく問いの立て方や実験する上での工夫、実験の進め方など多く学ぶことができて本当に貴重な体験になったなと感じた。

【校外サイエンス研修】

投稿日時 : 10/22

職員室

10月18日(金）に理系Ｓクラス（２年６組）が諫早市の「ソニーセミコンダクタマニュファク

チャリング株式会社長崎テクノロジーセンター」を訪問しました。この研修は、「地元の科学

関連施設を訪問し、実体験を通して先進的な科学技術や研究方法を学ぶことより、科学への関

心と探究活動への意欲を高め、ＳＳＨ課題研究を進める上での一助とする」ことを目的に実施

し、今回が今年度２回目となります。この訪問は「ＮＥＸＴ長崎人材育成事業」として県高校

教育課からの協力のもと、半導体（ＣＭＯＳイメージセンサー）の開発や製造の実際の現場を

見学し、また、本校卒業生（32回生）から講話をいただきました。生徒達にとっては、最先端

技術の開発というキャリアについて具体的に知ることができ、科学人材を目指す意欲を向上さ

せる絶好の機会となりました。

SS探究Ⅰ　サイエンス講座

投稿日時 : 09/25

職員室

９月２４日（火）、１年生を対象にサイエンス講座を実施しました。
企業や研究機関の専門家から先進的な科学技術や科学と生活の関わりを学び、２年生から取り組む課題研究における課題対応力（自然や社会の課題に気づく力、研究テーマを自ら設定・計画する力）の向上を図ることを目的としています。
生徒たちは興味・関心の高い講座を選択し、講師の先生の話を熱心に聞きながら、ワークや実験・実習に取り組みました。